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舞蹈，一门做不了假的艺术。舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地受到艺术的熏陶，使孩子热爱生活，并能欣赏美、体验美。因此在学习的过程中，鉴赏水平也会得到提高。当他觉得别人做得不对的时候，头脑里一定准确地知道老师的要求是什么，这对自己也是一种审视和提高。在平时的训练中，很多时候需要大家互帮互助。尤其在群舞中，孩子们通过合作，协作力变强，集体观念明确。不同的孩子和家长对于学习舞蹈的要求、目的是不一样的，学习舞蹈的孩子未来能做专业舞者的人占比很小，因为专业舞者对于身材比例、自身条件等都有极高的标准。因此家长愿意让孩子学习舞蹈的原因，除了孩子自身兴趣外，更多是希望通过舞蹈提升孩子的气质、增加个人魅力、磨练意志力，甘肃慈爱艺校艺术培训机构，甘肃慈爱艺校艺术培训机构，从小养成能吃苦的品质，懂得坚持。幼儿、青少年学习舞蹈选用的音乐，不会有悲伤、愤怒等负面的情绪表达，一定是展现阳光、快乐、积极向上的一面，甘肃慈爱艺校艺术培训机构，对于孩子性格的培养和塑造也起到了积极的作用。中国很多民间舞蹈常常是自娱性和表演性的统一。甘肃慈爱艺校艺术培训机构

民族民间舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的民间舞蹈。

在欧洲芭蕾舞剧中的民间舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。

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我国普通高校音乐教育中民族民间音乐教育的现状；

尽管我国对高校的民族音乐教育越来越重视，给予的物质投入也越来越多，但是令人遗憾的是，我国的高校民族音乐教育并没有形成规模。它主要活跃在一些实力雄厚的高校之中，出现在经济条件好的高校课程名单之中。尽管如此，民族民间音乐依然没有获得长足的进展，因为它并不属于必修课程，单单是作为选修课来供个别感兴趣的学生来选修，学时或长或短，而且往往与被作为相关科目的延伸拓展来体现，无论是在体系上，还是在内容上，民族民间音乐的发展状况都不容乐观。除此之外，高校的民族民间音乐教师数量不足，或者音乐教师专工的方向比较少，综合素质平平，或者民族民间音乐教学方法手段落后等等，这些原因都影响了民族民间音乐教育的顺利实施。从学生的角度来看，多数学生对民族民间音乐不感兴趣，或者没有足够的时间和精力来学习音乐课程等等。多方面的原因造成民族民间音乐教学工作的停滞，影响着民族民间音乐文化的传承。

中国民族民间舞等级考试教材由北京舞蹈学院中国民族民间舞系十余名**教授倾心创编，教材本着“素质教育与愉悦教育并重”的原则，旨在传承丰富多彩的中华民族文化。

      教材以56各民族舞蹈为素材，选取各民族舞蹈中**有代表性的典型元素进行组合的创编，根据不同年龄学生的心理、生理特征与感知能力，科学的进行编排。寓教于乐。教材共分为12个级别，每级包含10个舞目，有浓郁的地方、民族特色。

首先，是介绍各民族、地区的舞蹈文化知识，包括：地域特点，宗教信仰、图腾崇拜生活习惯、乐器服饰等。

其次，学习各民族、地区舞蹈的一些典型手型、脚型、固定舞姿及动律等，让孩子们更加清晰的体会和掌握该舞蹈的风格特征和内在情绪。

***，学习教材里的舞目部分，过程中除了动作及节奏的教授，我们更着重表演的训练，引导小朋友们学会用眼睛说话，通过舞蹈理解美、感受美、传播美，跳舞过程中要学会欣赏自己、相信自己，敢美，更能传递正能量的美。让自己与观众都能置身与舞蹈的美妙世界中。

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民族民间舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面，它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物，是一个国家的灵魂。它需要艺术家进行高度的再创造，从民间来***又回到民间去，练习民族舞好处有如下三点：

一、有较强趣味性， 二、 培养舞者气质，三、让人心情愉悦。

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     艺术培训到底有没有用？真正的艺术教育，是传授技艺，更是通过艺术形式去塑造心灵。特别是对于孩子而言，在人生起步阶段，进入一门艺术形式的学习，在学习过程中思考关于学习的道理，在艺术实践中感受情感的变化，增强生命的感觉，这将极大有助于孩子未来的发展。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施素质教育的重要内容。艺术教育可以提高学生审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进发展，而社会艺术培训机构是艺术教育的主要组成部分。艺术教育有多重要？1、对于个体而言，艺术教育是教育生活幸福完整的前提，也是提升个体素质与能力的主要路径。2、对于学校而言，艺术教育既是碎裂学科的黏合剂，也是倦怠时刻的动力。3、对于家庭而言，艺术教育是对日常生活的诗意化，也是道德教育的愉悦化。4、对于社会而言，艺术教育能够弥合被不同标准切割的人群，也能提高全社会的内聚力和创新力。5、对于民族而言，艺术教育是传承民族精神的瑰宝，也是积淀民族文化的法宝，二者并进方能圆满地传承与超越。6、对于人类而言，艺术教育能够帮助我们形成看待世界的第三只眼，能够交给我们打开世界的另一把钥匙。

兰州慈爱实验艺术职业学校致力于教育培训，以科技创新实现***管理的追求。兰州慈爱实验艺术作为兰州慈爱实验艺术职业学校开设以中国古典舞和中国民族民间舞为主要教学内容的四年制中国舞表演及武舞表演专业，创办舞蹈“宏志班”。现拥有一支来自甘肃省民族歌舞团、甘肃省歌舞剧院、兰州歌舞剧院、甘肃省话剧院等各大艺术院团的高水平教师队伍及**团队。2021年，学校扩大办学规模，新增设民族音乐与舞蹈、播音与节目主持、社会文化艺术专业，面向社会招生。的企业之一，为客户提供良好的艺术职业学校，社会文化艺术学校，舞蹈艺术培训，艺考高中。兰州慈爱实验艺术致力于把技术上的创新展现成对用户产品上的贴心，为用户带来良好体验。兰州慈爱实验艺术始终关注教育培训市场，以敏锐的市场洞察力，实现与客户的成长共赢。